PEDAGOGIA Riforma protestante e riforma cattolica

 FONTE: pag 114-122

UNA SOCIETA PROFONDAMENTE RELIGIOSA

• L'essere umano al centro della riflessione e dell'attenzione ma comunque presente una devozione religiosa

• Presente una riforma cattolica per combattere l'ignoranza religiosa e il male morale

IL CONCILIO DI TRENTO

• 1545-1563
• Il papato con il timore che i protestanti prendessero il sopravvento temporeggiò di fronte alle richieste interne di riforma e alla crescente opposizione di Lutero

• Nel 1563 il concilio si concluse con la riaffermazione della verità della fede cattolica ristabilendo la saldezza della dottrina

                           ↓

               Il concilio affermò che la sola fede non salva l'essere umano ma bisogna anche operare bene nel  

               mondo

NUOVI ORDINI RELIGIOSI: I GESUITI

• la Compagnia di Gesù fondata da Ignazio di Loyola (1491-1556)
• approvata dal papa nel 1540
• SCOPO: educazione e istruzione dei giovani e attività missionarie per la catolicizzazione

• Presenti dei collegi per la formazione dei futuri membri dell'ordine

Ignazio di Loyola
1491-1556

LA RATIO STUDIORUM

• 1599: si arrivò ad un modello definitivo di studio dei gesuiti
• Si può considerare una legge scolastica
• Dotata di un piano di studi e di regole utilizzato in varie nazioni infatti considerata una SCUOLA TRANSNAZIONALE

• Documento articolato in 30 capitoli
• Definiva le regole che dovevano seguire i superiori, i professori e gli alunni (gli orari, i programmi, la didattica, e le norme di comportamento)

I 3 CORSI DELLA RATIO STUDIORUM

1.CORSO UMANISTICO

• Tra i 10 e i 12 anni
• Tre anni di grammatica (latina e greca), uno di umanità e uno di retorica

                                                                                             ↓                       ↓

                                                                            Finalizzati all'apprendimento dei modelli classici di  

                                                                            eloquenza, quindi dei grandi autori classici

2.IL TRIENNIO FILOSOFICO

• Studio su Aristotele e Tommaso d'Aquino
• Studiavano la logica e la fisica aristotelica, la cosmologia e la matematica euclidea, la metafisica, l'etica, la psicologia filosofica

3.QUINQUENNIO DI TEOLOGIA

• Riservato a chi voleva entrare nell'ordine
• Studio delle sacre scritture, dell'ebraico, della teologia morale

LE NOVITA DIDATTICHE

1. Divisione degli alunni in classi a seconda dell'età
2. Attenzione dedicata alla gradualità dell'insegnamento
3. Solo un docente per classe che insegnava tutte le materie
4. Introduzione di esami
5. Presenti i premi e punizioni
6. Obbligo dell'uso parlato della lingua latina
7. Addestramento della memoria (tramite ripetizione, composizione scritta, discussione pubblica)
8. Allenamento superare la timidezza (messe in scena teatrali pubbliche)
9. Esercizio della pietà e della carità

Altre Rationes:

I SOMASCHI

• FONDATORE: Girolamo Miani
• Fondati con l'iniziale scopo di istruire i bambini orfani e poveri
• L'obiettivo era sia l'istruzione catechistica e il rafforzamento del fisico per migliorare la salute dei bambini

GLI SCOLOPI

• Obiettivo è l'istruzione popolare e collegiale 

COLLEGIO NAZARENO

• Istituito nel 1630
• Accoglieva 12 alunni che avevano dei meriti di studio
• Presenti lezioni pratiche: scherma, ballo, equitazione, disegno

I BARNABITI

• piccola congregazione dedicata alla predicazione della parola di Dio e alle missioni popolari per l'evangelizzazione
• Scuola attenta alla concretezza e agli sviluppi tecnico-scientifici
• Rifiuto delle punizioni corporali